Entre las ventajas del blog se puede mencionar que el mismo puede ser utilizado como un recurso didáctico de aprendizaje, se puede fortalecer el dominio de las tecnologías de la información y comunicación (TICS),  utilización de otras herramientas relacionadas como los videos, mapas, etc., se fomenta el trabajo colaborativo para  compartir información y tener mayor accesibilidad a ella. Entre las desventajas podemos mencionar que no promueve el aprendizaje significativo, no es tan simple y tiene que manejarse para promover el aprendizaje independiente y autónomo,   evaluar a los estudiantes demanda tiempo, entre otras. Sin embargo el blog sigue siendo en líneas generales una excelente herramienta para promover el aprendizaje y evolucionar en el desarrollo de nuevas tecnologías y estrategias.

Panorama evolutivo de la educación a distancia, por Jaime García Sánchez

El autor plantea un breve recorrido de cómo la educación a distancia a evolucionado y ha sumado importancia en la sociedad, desde sus inicios con la invención de la imprenta, la revolución industrial; pasando por el desarrollo de la radio, telefonía y televisión; hasta lo que conocemos como las telecomunicaciones y el mundo virtual. No siempre el camino ha sido de aceptación, García señala que siempre ha existió un rechazo proveniente mas que todo de la educación formal, y aquellos que la promueven; sin embargo las fallas en cuanto a cubrir toda una población necesitada de educación ha permitido que la educación a distancia se abra paso y llene ese vacío que la educación formal no puede cubrir. La amplitud, accesibilidad y fácil uso ha llevado a que el internet sea en ocasiones beneficioso y en otras no, se debe enfocar este tipo de educación a formar personas con criterio a la hora de navegar por la red y así “El desarrollo de la realidad virtual y las nanotecnologías con fines educativos permitirá superar esta última barrera y ampliará inclusive las potencialidades del aprendizaje”

Propuesta de un modelo de formación basado en competencias en el marco de la formación online

La propuesta de un modelo de formación basado en competencias en el marco de la formación online, se encuentra enmarcado en un proyecto del Plan Nacional I+D, y es desarrollado por el equipo de “Investigación, Evaluación y Tecnología Educativa en colaboración con el equipo de investigación Física: Salud y Deporte, ambos pertenecientes a la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla”, este trabajo busca satisfacer las nuevas demandas y exigencias sociales en el universo cambiante de la educación, tomando en cuenta la creación de espacios que capaciten profesionalmente al alumnado universitario de cara a su posterior incursión en el mundo laboral y sumado al crecimiento de la utilización de sistemas de de teleformación, se crea un modelo de formación competencial ajustado a los cambios sociales en la educación superior. La finalidad es cambiar la filosofía de los estudios, dando más importancia a la adquisición de competencias y el manejo de las nuevas herramientas, que a la acumulación de conocimientos.  Los autores señalan que “con este modelo de formación de pretende alcanzar objetivos a través del desarrollo de una serie de competencias complejas para llevar al alumnado a la consecución de metas, desarrollando objetivos conceptuales, sobre todo ante el uso de las tecnologías de la información y comunicación”. 

DOFA Portales Educativos

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Esta presentación tiene como objetivo analizar a través de un análisis DOFA (debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas) la importancia de dos portales educativos, como lo son Educarchile.cl y contexto-educativo.com.ar, en función de los criterios de apariencia y escritura, facilidad de uso y contenido